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1、培养目标不同：专业学位的是高层次应用型专门人才，学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。考试内容不同：公共课部分政治是一样的，而学术学位一般考英语一，专业学位一般考英语二。
2、分类不同 （1）学术学位包括学士、硕士和博士三个等级。（2）专业学位分为博士专业学位、硕士专业学位、学士专业学位。培养目标不同 （1）专业学位：专业学位与学术型学位处于同一水平，培训规格不同。专业学位以专业实践为指导，注重实践和应用，培养有规律、受过专业技术培训的高层次人才。
3、学术学位类和专业学位类区别如下：培养方向不同 学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。招生条件不同 学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。
分类不同 （1）学术学位包括学士、硕士和博士三个等级。（2）专业学位分为博士专业学位、硕士专业学位、学士专业学位。培养目标不同 （1）专业学位：专业学位与学术型学位处于同一水平，培训规格不同。专业学位以专业实践为指导，注重实践和应用，培养有规律、受过专业技术培训的高层次人才。
定义不同。专业学位：专业学位，是相对于学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才；学术学位：学术学位，又称普通学位，包括学士、硕士和博士三个等级。培养目标不同。
基本定义不同 专业学位：是为特定行业或职业所设置的学位，更注重实践应用与职业技能的培养。如工商管理硕士、法学硕士等。这些学位的课程和项目设置主要围绕职业领域的需求和行业发展动态进行。学术学位：则是为学术研究而设立的学位，更强调学术研究、学术创新和学术传承。
培养目标不同（专业学位培养具有良好职业素养的高层次应用型专门人才，学术学位培养学术研究人才）；培养方式不同（专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习）。
专业学位跟学术学位的区别如下：培养目标不同：专业学位的是高层次应用型专门人才，学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。考试内容不同：公共课部分政治是一样的，而学术学位一般考英语一，专业学位一般考英语二。
学术学位与专业学位的主要区别在于培养目标、课程设置、学习方式及未来就业方向等方面的不同。区别一：培养目标不同。学术学位硕士旨在培养具有扎实的学科基础知识和深入的理论研究能力的研究型人才。而专业学位硕士则更注重实践应用能力的培养，旨在解决现实工作中的实际问题，更加侧重职业技能的提升。
1、定义不同 专业学位：专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。学术学位：学术学位（academicdegree），又称普通学位，包括学士、硕士和博士三个等级。
2、培养目标不同：专业学位的是高层次应用型专门人才，学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。考试内容不同：公共课部分政治是一样的，而学术学位一般考英语一，专业学位一般考英语二。
3、分类不同 （1）学术学位包括学士、硕士和博士三个等级。（2）专业学位分为博士专业学位、硕士专业学位、学士专业学位。培养目标不同 （1）专业学位：专业学位与学术型学位处于同一水平，培训规格不同。专业学位以专业实践为指导，注重实践和应用，培养有规律、受过专业技术培训的高层次人才。
4、培养目标不同 专业学位：专业学位是培养在某一专业（或职业）领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。学术学位：学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。
5、第一，培养目标不同。专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。
6、性质不同 一级学科：在高等学校研究生教育体系设置中，一级学科是学科大类，二级学科是其下的学科小类。专业学位：是针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。
